De Wereld Vandaag 🇧🇪

_id	672cefc796c87a574e6e09bc
datetime	2024-11-07 16:12:14.153000
description	Huidig Vlaams minister van Onderwijs, Zuhal Demir (N-VA), schrapt maandag 30 juni, de laatste schooldag, dit jaar niet van de schoolkalender. Volgens Demir is elke schooldag nodig om leerlingen kennis bij te brengen. Alleen vrezen scholen dat er in de praktijk heel wat leerlingen afwezig zullen zijn, omdat ze al op vakantie vertrokken. Directeur Sophie Van Hulle, van scholengroep Karel De Goede rond Brugge en directeur Ann Scheys, van scholengroep ADITE in de regio Diest, Aarschot en Tessenderlo, delen hun mening over de beslissing.
url	https://radio1.be/luister/select/de-wereld-vandaag/maandag-30-juni-blijft-op-de-schoolkalender-staan-wat-vinden-schooldirecteurs-van-die-beslissing

 

Statements

idx	statement	score
2	U hebt het misschien ook al opgemerkt, zeker als u kinderen hebt.	0.03
3	30 juni, de laatste schooldag, die valt dit schooljaar op een maandag.	0.01
4	En de laatste keer dat dat gebeurde, beslist de toenmalig minister voor onderwijs Pascal Smet om die te schrappen en de vakantie al op vrijdag te laten beginnen.	0.01
5	Maar huidig minister Zuhal Demir wil daar niet van weten.	0.02
6	Elke schooldag is nodig om jongeren kennis bij te brengen, vindt ze.	0.08
7	En dus moeten alle leerlingen op 30 juni nog naar school.	0.01
8	Maar sommige scholen vrezen dat er in de praktijk al veel leerlingen afwezig zullen zijn, omdat ze al op vakantie vertrokken zijn.	28.09
10	Ik moet zeggen, er komt heel veel reactie binnen in de app.	0.02
11	Katrien bijvoorbeeld zegt mijn man en ik hebben nog nooit onze kinderen een schooldag doen missen voor een vakantie, maar volgend jaar na twaalf jaar trouwe schoolplicht zullen we die maandag 30 juni wel skippen om al op vakantie te kunnen vertrekken.	0.11
12	Of vindt u het misschien net heel belangrijk dat uw kinderen toch nog naar school gaan op die maandag?	0.01
14	En ondertussen kan ik erover praten met twee directeurs van twee scholengroepen.	0.01
15	Sophie van Hulle van scholengroep Karel de Goede in de regio Brugge.	0.02
18	En hetzelfde zeggen we uiteraard ook tegen Ans Gijs van scholenggroep Adité in de regio Distaarschot en Tessenderlo.	0.02
22	Wat vindt jullie van de beslissing van mevrouw Demir?	0.01
24	30 juni is een schooldag, dus eigenlijk hebben wij daar weinig probleem mee.	0.01
25	juni is een schooldag, dus eigenlijk hebben wij daar weinig probleem mee.	0.02
26	Leerlingen hebben al een mooie vakantie voor de boeg, dus indien 30 juni niet ingericht wordt als schooldag, dan moeten ook veel ouders, en ik denk dat vooral aan het basisonderwijs, op zoek naar opvang voor hun kind.	0.01
27	Dus wij hebben daar in principe weinig probleem mee.	0.01
28	Het is alleen wat onpraktisch voor de regeling in de scholen zelf.	0.02
30	Maar mevrouw Scheijs van de Adité-scholengroep mee eens.	0.01
31	Het moet wel kunnen die maandag 30 juni toch nog komen.	0.01
33	Ik sluit mij aan met mijn collega dat elke lesdag belangrijk is.	0.22
34	En dat wij uiteraard zullen zorgen dat de leerlingen terecht kunnen op de school.	0.01
35	Dus op zich hebben wij daar ook geen problemen mee.	0.01
37	Afscheid nemen van het schooljaar en de vakantie tegemoet gaan.	0.01
38	Die laatste schooldag is altijd een fijne dag voor de leerlingen.	0.01
39	Maar of dat nu op de vrijdag is of op de maandag, maakt voor ons eigenlijk geen verschil.	0.01
40	Stefan zegt wel, nu het een maandag is, dan begrijp ik toch niet na een weekend waarom de minister daaraan wil vasthouden.	0.02
41	Mevrouw Scheijs, hadden jullie er al op gerekend wel dat het dan al vakantie zou zijn?	0.01
42	Wel, het is zo dat wij altijd onze jaarcalender, onze jaarplanning maken, het schooljaar voor het dien, en dat we daar voor het schooljaar in juni over nagedacht hebben.	0.02
44	En dat wij dan voor de leerlingen eigenlijk gedacht hebben.	0.01
46	Zal die lesdag waarschijnlijk wegvallen voor de leerlingen.	0.01
47	Maar wij zijn wel altijd blijven zeggen aan de personeelsleden.	24.22
48	Kijk, voor een personeelslid is het wel een werkdag en wij blijven zeker ter beschikking van onze leerlingen.	0.04
49	Dus in die zin zijn wij klaar om flexibel te schakelen.	0.01
50	Maar in alle eerlijkheid hadden wij wel aan de leerlingen gezegd wellicht onder voorbehoud zal die schooldag wegvallen.	0.02
51	Maar geen enkel probleem dat dat nu niet zo is, want wij zijn wel met ons personeel beschikbaar, uiteraard.	0.14
52	Joachim zegt in de app, ja uiteraard zou ik vroeger vertrekken, want die maandag gaat er echt niets meer gebeuren, hoor.	0.03
53	Suzy beaamt dat er wordt heus geen les meer gegeven en Wim zegt, ja traditioneel is die laatste week op school, is dat iets met randactiviteiten.	0.03
54	Klas op kuis, uitstappen, sportdagen, zaken die alles behalve kaderen in dat iets met randactiviteiten.	0.01
56	Zaken die alles behalve kaderen in of binnen kennis bijbrengen.	0.01
57	Mevrouw Van Hulle, wat gebeurt er bij jullie traditioneel op die allerlaatste schooldag?	0.01
58	Dus het is zo, de voorlaatste dag is er eigenlijk al altijd rapporten uitdelingen en gebeurende oudercontacten.	0.01
59	Maar die laatste schooldag vinden wij toch ook wel belangrijk.	0.01
61	Ook zoals mijn collega zegt, is dat toch wel een warm moment waarbij leerlingen uitgezwaaid worden.	0.88
63	Dus uiteindelijk worden daar toch ook wel een aantal doelstellingen bereikt.	21.18
65	Maar wij willen zeker die laatste schooldag ook zeker zinvol invullen.	0.01
66	Ja, maar mevrouw Van Hul, riskeer je nu niet gewoon dat veel leerlingen niet zullen komen omdat hun ouders toch al inderdaad graag op vakantie willen?	0.01
68	Ja, dus dat luxe verzuim, niet alleen met de zomervakantie willen, want dat scheelt dan ook soms in de prijs.	8.06
69	Ja, dus dat luxe-verzuim, niet alleen met de zomervakantie, maar ook met de kerst- en de paasvakantie, wij zien dat eigenlijk met lede ogen aan, moet ik zeggen.	0.13
70	Want op het moment, en zeker met de zomervakantie, dat mensen economisch voordeel doen om vroeger te vertrekken, zullen wij dat eigenlijk niet kunnen tegenhouden.	0.01
71	Wij gaan ouders sensibiliseren en hen eigenlijk ook aangeven dat er zeker nog zinvolle zaken gebruiken, dat we die dag zinvol invullen.	0.17
72	Maar momenteel zijn mensen niet onder de indruk van een B-code afwezigheid op school voor die laatste dag.	0.03
73	Nee, want ik zie dat iemand zegt, ja, ik overweg zeker om vroeger te vertrekken, want het werd tot nu toe toch nooit gesanctioneerd.	0.04
74	En iemand anders geeft aan, ja, elke ouder die het wil, kan zijn of haar kind maximaal vier keer met een eigen briefje wegen ziekte thuishouden.	0.02
75	Dat is ook iets wat ouders willen herkennen, denk ik.	0.01
76	Met andere woorden, iedereen kan probleemloos voor die maandag wettelijk in orde zijn door te beweren dat zijn of haar kind op dat moment ziek was.	0.57
77	Mevrouw Schijs, herkent u die dingen en hoe zit het op uw school of de schoolgroep met dat luxe verzuim?	0.01
78	Wel, de regelgeving laat zeker toe wat u daar schetst, maar ik denk dat dat probleem als we de laatste schooldag op de vrijdag zetten, dat het probleem dan naar de vrijdag verschuift.	0.05
79	Dus ik weet niet of dat die maandag een grote verschuiving zou zijn.	0.01
80	Er zijn uiteraard die laatste schooldag een aantal kinderen op onze hele schoolgroep die afwezig zijn.	0.01
82	Dat is niet een probleem waar we enorm veel aandacht aan moeten besteden.	0.01
83	Net omdat ook heel wat ouders het toch belangrijk vinden dat hun kind mooi kan afsluiten tijdens het schooljaar.	0.01
84	En dat die activiteiten die ervan zijn, die zijn gelukkig maar, zou ik zeggen niet meer kennisgericht en op leerstof gericht, maar op andere vaardigheden.	0.02
87	Die laatste dag moet je eigenlijk niet gebruiken nog voor kennisoverdracht.	0.01
89	Ik zou niet graag directeur zijn van een school waar de kinderen op 30 juni om half vier nog gerekenles hebben.	0.01
92	Josephine zegt intussen ook in de app, ja blijkbaar is dat dan niet meer van deze tijd zeker.	0.02
93	Reglementeringen en wetten respecteren of afspraken nakomen.	0.01
94	En elke treedt daarbij en zegt, het is school tot 30 juni.	0.01
95	Ik zou, mocht ik vertrekken, het niet een best voorbeeld vinden voor mijn kinderen.	0.01
96	Mevrouw Van Hulle, geef je een verkeerd signaal aan de kinderen op die manier?	0.01
97	Ik denk toch wel dat de ouders een voorbeeldfunctie hebben.	0.01
99	En dat we toch maximaal die ouders daarvoor moeten sensibiliseren.	0.01
103	Wij duiden het belang van Kijk, al die andere activiteiten zijn ook belangrijk.	0.26
106	We hebben een fijn schooljaar gehad en we sluiten dat in schoonheid af.	3.2
108	En wij proberen ouders op een positieve manier te stimuleren.	0.01
110	Maar we hebben niet het gevoel dat daar heel veel ouders een groot probleem van maken.	0.01
111	Bovendien, je zou nog een andere oefening kunnen maken, mevrouw Scheis.	0.01
113	Je zou de lestijd maximaal kunnen benutten door alles een beetje naar achter te schuiven.	0.01
114	Waardoor je op een andere manier bij die 30ste juni komt, dagje extra les, wat meer tijd voor examens.	0.01
116	Ik neem aan dat u het dan meer over het secundair onderwijs hebt dan over het basisonderwijs.	33.64
118	Ja, het is inderdaad zo dat in het secundair onderwijs het probleem zich minder scherp stelt.	0.24
119	Omdat daar de laatste lesdagen zijn daar sowieso anders op het einde van het schooljaar.	34.75
124	Merkt u bij veel leerkrachten teleurgestelde reacties, mevrouw Scheis?	0.01
125	Ik heb daar vandaag nog geen enkele reactie over gehoord.	0.05
127	Omdat wij eigenlijk altijd duidelijk hebben gesteld, en dat is altijd zo geweest, voor de leerkrachten eindigt het schooljaar effectief op 30 juni.	0.01
128	En wij hebben van in het begin gezegd, wij zijn er voor onze leerlingen.	0.01
129	En het is onder voorbehoud dat we aan ouders zeggen, misschien stopt het schooljaar de vrijdag.	0.01
131	Oké, mevrouw Van Hulle van scholengroep Karel de Goede in Brugge.	0.05
133	Het is misschien meer dan dat van de minister Demir.	0.01
134	Het is zo, het schooljaar loopt tot 30 juni, dat is zeker.	0.01
135	Maar of dat het probleem eigenlijk nu oplost om die laatste dag in te richten, dat denk ik nu eigenlijk niet.	0.01
136	Maar we zullen er het beste van maken en we zullen uiteindelijk die dag zeer zinvol en warm invullen voor onze kinderen en leerlingen.	0.01
139	Sophie van Hulle en Hans Gijs, tot een volgende keer.	0.07