Een Vandaag 🇳🇱

_id	685239035e002a0defda79ca
url	https://npo.nl/start/serie/eenvandaag/seizoen-12/eenvandaag_5737/afspelen
datetime	2025-05-26 18:30:00
description	Steeds meer collectieve vormen van rouwverwerking * Nederlandse universiteiten verbreken steeds vaker banden met Israëlische onderwijsinstellingen, of denken erover na * De nieuwe asielmaatregelen van PVV-leider Geert Wilders * Wat is de rol van ouders in smartphonegebruik van hun kinderen?

 

Statements

idx	statement	score
1	LIVEPROGRAMMA, ONDERTITELING KAN ACHTERLOPEN Goedenavond.	3.7
2	Geef jongeren voor hun 14e geen smartphone en verbied tot hun 16e social media.	86.01
3	Dat staat in een brandbrief van 1400 artsen, wetenschappers en andere deskundigen aan de politiek.	9.12
4	Maar in hoeverre kan je kinderen verantwoordelijk houden voor hun socialmediagebruik?	49.19
7	Kinderen hebben tegenwoordig steeds vaker en steeds vroeger een telefoon.	89.15
8	Hoewel het sinds vorig jaar september verboden is om mobieltjes in de klas te hebben is het bezit ervan hoog.	60.96
10	Maar misschien gaat dat veranderen, nu artsen ertoe oproepen.	5.21
11	Gelukkig zitten onze kinderen nog niet in de leeftijd dat we een smartphone geven die van hunzelf is.	21.23
17	Dan proberen we uit te leggen: Nu nog niet, maar we weten ook niet precies wanneer wel.	5.23
19	Ruben van Loon ziet als vader een voordeel in een eventuele leeftijdsgrens van 14 jaar.	8.13
20	Het is nu een lopende discussie in de appgroep die hij met ouders heeft opgezet.	7.76
22	We zien om ons heen dat ouders daar ook mee worstelen.	10.56
23	Toen dachten we: We kunnen met de klas, dus van onderaf het gevoel gaan peilen, hoe de ouders in de klas erin staan.	3.92
24	Met de gedachte: Als de klas op één manier zich een beetje gedraagt heeft dat meer effect dan als je als één ouder verbiedt, of juist niet.	10.22
26	Hij zag het smartphonegebruik bij zichzelf maar ook om zich heen zo ontwikkelen dat hij een methode maakte om het te minderen.	44.18
27	Als ik koffietentjes kom zie ik ouders met kinderen op hun telefoon zitten.	68.79
28	Dus de kinderen niet per se maar die vragen dan om aandacht van de ouders.	5.12
29	En die moeten natuurlijk nog iets regelen in hun drukke leven.	4.11
32	Ze nemen stappen weg uit het proces om dingen makkelijker te maken voor jou.	7.9
34	Ik vind dat wij als ouders het voorbeeld moeten geven.	4.4
36	En als je het goed kan duiden, goed kan uitleggen en het kind kan het aan, dan kan het, ja.	4.3
38	Het gebruik van mobiele telefoon vanaf 14, en sociale media van 16.	28.06
39	Ik zou steeds het kind meenemen in: Hoe is het kind, kan het het aan?	4.91
44	Maar we proberen wel, ook als we bijvoorbeeld in een speeltuin zijn.. om de telefoon zoveel mogelijk in de zak te houden.	5.26
50	Dus als jij bekommerd bent met het welzijn van je eigen kind heb jij daar de meeste impact bij als je het goede voorbeeld geeft.	8.42
51	Dus als je van jezelf vindt dat je liever niet op je telefoon zit als je aan het eten bent, 's ochtends bij het ontbijt of 's avonds tijdens het avondeten, dan is het aan jou om dat voorbeeld uit te dragen.	5.29
52	Ik probeer wel echt bewust te zijn dat als ik dan met de kinderen ben.. echt met hun te zijn, en dat ding niet continu in je hand te hebben.	4.52
58	Dus als ik de kinderen aanspreek, dan doen ze het andersom ook.	3.95
59	Bij mij in de studio is Carine Kielstra, opvoeddeskundige.	5.34
61	We hoorden het al in de reportage, ouders moeten het goede voorbeeld geven.	6.05
65	En ze kijken precies naar het gedrag waar we liever willen dat ze niet naar kijken en overnemen.	7.0
66	In de reportage was een leuk voorbeeld van aan het ontbijt.	5.05
68	Maar wat als jij het nieuws wil horen via de speaker en je telefoon?	5.69
74	En het goede voorbeeld geven, dat is heel lastig voor ouders.	5.81
76	Ik weet uit eigen ervaring dat het ongelooflijk moeilijk is.	4.18
77	Het begint eigenlijk al met ouders van jonge kinderen.	7.48
78	Ik hoorde een ouder die zei: ik leg mijn telefoon in een aparte la weg.	36.5
79	Het komt er pas weer uit als mijn kinderen naar bed zijn.	5.74
80	Dat is heel gedisciplineerd en knap, maar werkt heel goed.	3.93
84	En ook vriendjes en vriendinnetjes tot 16 jaar moesten de telefoons inleveren als ze kwamen spelen?	22.87
85	Ja, maar de ouders moesten dan wel iets leuks bieden.	4.76
86	Dus wij gingen zelfs met jongens van 16 spelletjes doen of pannenkoekenbakken.	8.58
87	Dan vonden ze dat veel leuker dan alleen maar op hun telefoonscrollen.	3.82
89	In hoeverre begrijpen ouders het brein van kinderen als het gaat om telefoons en social media?	47.07
92	Een spoedcursus is dat kinderen tot 12 jaar eigenlijk helemaal geen controle hebben over hun impulsen.	71.91
93	En zichzelf niet kunnen controleren op social media.	64.86
94	In de puberteit tot een jaar of 18 is het brein heel gevoelig voor beloning.	90.8
95	Dan zijn ze dus super gevoelig voor alle games op social media.	42.01
99	Maar ouders moeten daarnaast zelf echt het goede voorbeeld geven.	4.74
101	Omdat dan alle kinderen van de telefoon af zijn en weer op straat te vinden zijn.	18.38
102	Heeft u nog vragen over dit onderwerp helaas moet u dan toch ook even online.	3.6
103	Want u kunt met ons chatten via EenVandaag.nl/chat.	6.52
106	'De Grens is bereikt', zo kondigde Geert Wilders vandaag nieuwe asielvoorstellen aan.	22.12
108	Alle grenzen binnen een paar weken dicht, anders is de PVV weg.	8.59
109	Wilders kwam met 10 voorstellen waarvoor hij, net als Duitsland, België en Oostenrijk artikel 72 wil gebruiken uit het Verdrag Betreffende de Werking van de EU.	8.13
110	Dat artikel zegt dat een EU-lidstaat mag afwijken van EU-regels als openbare orde en veiligheid daarom vragen.	37.95
112	Het Hof heeft in het verleden artikel 72 zo eng bepaald dat lidstaten eigenlijk eerst heel veel andere dingen moeten proberen.. Voordat ze überhaupt kans van slagen hebben.	39.8
113	En in Nederland, als ook in Duitsland en België zie ik dat gewoon niet.	4.24
116	Vanwege dít Telegraaf-bericht: '130.000 immigranten erbij.'	61.1
121	Dat heeft te maken met het feit dat in het Telegraafstuk alleen maar gekeken is naar mensen die buiten Nederland geboren zijn.	21.81
122	Je hebt ook een groep Nederlanders die naar het buitenland vertrekken, en weer terugkomen.	5.97
126	Van de totale instroom was zo'n 14 procent asielmigratie, en: Het aantal asielaanvragen neemt al maanden af.	45.54
128	Als je dan ook nog de mensen uit Syrië naar de veilige gebieden in Syrië teruggestuurd.	6.56
129	Vele tienduizenden mensen die je per jaar minder binnen hebt.	61.91
131	Als je zorgt dat er meer mensen vertrekken, kun je ook dat migratiesaldo omlaag krijgen.	78.83
133	Sinds januari zakt de PVV bij ons in de zetelpeiling.	19.6
134	PVV'ers missen daadkracht als het gaat om het thema dat zij zo belangrijk vinden: asiel.	84.8
135	Tegelijkertijd daalt ook het vertrouwen in de partijleider Geert Wilders.	5.55
136	Gaan we naar politiek commentator Joost Vullings in Den Haag.	4.97
137	Joost, doet Wilders dit allemaal omdat hij slecht staat in de peilingen?	10.76
141	Hij ziet dat zijn kiezers ontevreden zijn omdat hij te weinig bereikt op het gebied van asiel meer.	26.4
143	Daarvoor zitten wij in het kabinet als PVV om te laten zien dat we een verschil maken.	13.96
145	Daar hebben we nu 10 hele goede voorstellen voor gedaan.	3.89
146	Wij willen dat deze maatregelen snel worden geaccordeerd.	4.25
150	Kunt u heel simpel uitleggen wat u daar precies mee bedoelt zodat er geen interpretatieverschillen kunnen ontstaan?	6.34
155	Maar ik zeg ook niet: Het is vrijblijvend als je het niet doet hebben we geen probleem.	3.83
156	Het is precies dat, geen dictaat maar ook niet vrijblijvend.	4.42
157	Doet u dit niet alleen omdat u zakt in de peilingen?	5.39
158	Nee, dat doe ik zeker niet omdat ik zak in de peilingen.	3.45
159	Ik doe dit omdat het nodig is en omdat Nederland heeft gestemd op de PVV, en ook resultaat wil zien.	5.51
171	En de VVD zegt: het mag niet in de weg staan van wetten die al zijn ingediend.	47.96
174	Waarom neemt hij bijvoorbeeld Duitsland als voorbeeld?	10.5
176	Ze hebben afgesproken dat Nederland een soort koploper wordt in Europa als het gaat om een strenger asielbeleid.	80.01
177	En hij zegt dat de landen om ons heen meer doen dan wij.	6.69
179	Die houden de grenzen dicht voor asielzoekers die over land zich aan de grens melden.	87.91
181	Juist omdat een groot land als Duitsland dat doet denkt hij dat als Nederland het ook doet hij toch een beetje kan schuilen achter grote broer Duitsland.	4.93
182	En dat de kans groter is dat de Europese Unie akkoord gaat.	27.74
185	Het is een vraag die steeds meer universiteiten zich stellen.	7.34
186	Door protesten neemt de druk toe om de banden met Israëlische collega-universiteiten te verbreken.	12.22
187	Speciale commissies moeten daarbij helpen maar universiteiten worstelen ook met hun academische vrijheid.	13.49
191	Sinds de start van de bloedige oorlog tussen Israël en Hamas gaan studenten al de straat op.	51.71
193	Maar ook omdat ze kritisch zijn op de rol van hun eigen universiteiten.	11.12
194	Je ziet hier het kamp wat we vorig jaar op 15 mei hebben opgezet.	5.02
196	Omdat onze universiteit nog steeds banden aanhoudt met Israël.	35.13
198	Er zijn daar nog steeds geen concrete stappen in zetten.	3.92
201	Na een halfjaar werd het kamp ontmanteld maar deze twee studenten voeren nog altijd actie.	7.78
202	Samen met de groep Wageningen for Palestine, op het terrein van de Universiteit.	5.84
203	Ze noemen zich voor dit interview Chris en Pascal, maar dat zijn niet hun echte namen.	5.09
205	Dat is toch Dat is toch voor onze eigen veiligheid.	4.16
206	Omdat wij merken dat er richting pro-Palestina-activisme al snel veel bedreigingen zijn.	26.44
207	Dus we zijn ook bang dat dat ook bij ons zou gebeuren.	7.05
209	Ja, ik ben wel herkenbaar in beeld, en dat komt omdat ik het heel belangrijk vind om dit verhaal te vertellen.	4.22
210	We zien dat Israëlische universiteiten een belangrijke rol spelen in het faciliteren van de bezetting, van de onderdrukking.	16.15
211	Er zijn ook gewoon legerbasissen op sommige universiteiten.	20.71
212	Soldaten worden daar actief getraind, sommige universiteiten staan op bezet gebied.	16.02
213	De universiteiten in ons land willen niet op camera reageren maar zijn wel kritisch naar hun samenwerkingen gaan kijken.	10.9
214	Uit een rondvraag van EenVandaag blijkt dat 14 van de 16 publieke universiteiten voor de oorlog samenwerkten met Israëlische universiteiten.	24.05
215	Vijf hebben één of meerdere van die samenwerkingen opgeschort verbroken of niet verlengd.	5.76
216	12 van de 14 hebben een commissie of richtlijn om zich te laten adviseren over die samenwerkingen.	11.14
217	De twee universiteiten in Eindhoven en Wageningen doen dat niet terwijl studenten dat wél graag zouden zien.	6.24
218	Als het aan ons ligt hanteer je gewoon de adviezen die de ethische commissies voordragen die gewoon zeggen: schrap die banden.	8.83
219	Het hoeft niet eens aan ons te liggen hun eigen wetenschappers, hun eigen ethische commissie zeggen: Verbreek die banden, dan moet je dat gewoon doen.	6.86
220	Er zijn heel veel landen in de wereld waar aantoonbaar mensenrechten worden geschonden, bijvoorbeeld China.	75.81
222	Dus eigenlijk wat de VVD zegt is als je dit soort samenwerkingen gaat analyseren en evalueren doe dat dan voor elk land en niet alleen voor Israël.	20.16
223	Universiteiten zeggen dat de commissies bedoeld zijn om álle samenwerkingen tegen het licht te houden, maar dat de focus nu even op Israël ligt.	20.73
224	En het is niet de eerste keer dat universiteiten voor zo'n dilemma staan.	5.95
227	De vraag was: Moet je die banden blijven onderhouden terwijl je weet dat die Zuid-Afrikaanse universiteiten ook onderdeel zijn van het apartheidsregime daar en dat ook soms steunen.	9.84
229	En die vragen spelen nu ook met betrekking tot Israël.	7.78
230	Maar volgens Ab Flipse, hoogleraar universiteitsgeschiedenis is er wel een belangrijk verschil tussen toen en nu.	11.34
231	Universiteiten waren toen veel democratischer georganiseerd.	9.15
232	Er was een universiteitsraad die het hoogste gezag was.	9.71
233	En eigenlijk werd daar wekelijks over dit soort zaken gediscussieerd in de universiteitsraad.	6.86
234	Dus die protesten, die waren eigenlijk aanvullend op de inhoudelijke discussies die die toch al werden gevoerd.	3.96
235	En dat ging jarenlang door en de studenten die kritisch waren over die banden probeerden druk uit te oefenen.	8.0
237	En dat lukte op En dat lukte op een gegeven moment ook wel want de meeste universiteiten hebben op een bepaald niveau ook vaak banden wel verbroken, maar dat verschilde per universiteit hoe dat precies ging en hoe radicaal dat was.	9.48
238	Die Universiteitsraden bepaalden dus de lijn van de universiteit.	7.66
240	Maar sinds 1997 is hun macht, door een nieuwe wet, veel kleiner geworden.	10.68
241	En die heeft eigenlijk die meer hiërarchische structuur van de universiteiten geïntroduceerd waar nog wel een vorm van medezeggenschap is maar waarin de meepratende studenten en stafleden veel minder te zeggen hebben dan dat College van Bestuur die de lijnen uitzet en en en en uitvoert.	5.48
243	De universiteit van Chris en Pascal is een van de weinige die er nu dus nog niet voor kiest om een richtlijn op te stellen of een commissie in te schakelen.	19.53
244	Toch hebben we laatst gezegd: Doe dat maar wel want jullie willen blijkbaar nergens naar luisteren.	3.49
245	Misschien dan wel naar een onafhankelijke kritische commissie.. die dat zelf gaat onderzoeken op deze universiteit.	19.28
247	Ze hebben niet eens direct aan ons geantwoord maar laten weten dat ze dat niet zullen doen.	4.7
250	Volgens mij moet je altijd een ethisch kader hanteren als je onderzoek doet en niet pas wanneer alle wetenschappers op de wereld schreeuwen dat de mensenrechten worden overtreden.	15.01
251	Nee, da moet je doen voordat je überhaupt aan dat onderzoek begint.	5.97
252	Maar de VVD heeft liever helemaal niet dat die banden verbroken worden.	5.74
253	Je moet dit soort landen juist niet afstoten of samenwerkingen met landen waar je al dan niet vraagtekens bij plaatst afstoten.	8.89
255	Wij hebben het over het verbreken van institutionele verbanden.	3.77
256	Wij willen niet bijvoorbeeld dat de universiteit een exchange program heeft met studenten met een universiteit die gedeeltelijk staat op bezet grondgebied waar studenten slapen op bezet grondgebied.	16.0
258	Maar wij zijn absoluut voor het houden van individuele relaties tussen wetenschappers hier en wetenschappers in Israël.	4.25
259	Ook Minister Eppo Bruins van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap staat achter de ethische commissies.	8.87
260	Maar benadrukt ook dat individuele wetenschappers met elkaar moeten kunnen blijven samenwerken.	5.0
261	Eigenlijk bij sport, cultuur en wetenschap wil je dat persoonlijke contacten altijd mogelijk zijn.	4.81
262	Tegelijkertijd, wetenschap gaat ook vaak over gevoelige informatie en dan moet je ook zorgen dat al je samenwerkingen ethisch getoetst worden.	7.97
263	En dat is juist waar de universiteiten en hogescholen de afgelopen jaren steeds meer mee bezig zijn.	5.92
264	We zouden ook meer achter willen willen laten na deze campagne.	3.87
265	Dat de universiteit ook democratischer is en ook kritischer op zichzelf.	5.53
266	Als we dat kunnen achterlaten, dan zouden we al helemaal tevreden zijn.	4.29
267	Gaston Remmers verloor vier jaar geleden zijn zoon Pepijn.	13.39
268	Om stil te staan bij dat verlies ontstond het Pepijn Pad.	5.78
269	Inmiddels biedt die wandelroute niet alleen steun aan Gaston en zijn familie maar aan veel meer mensen die met rouw of andersoortig verlies te maken hebben.	6.75
270	Daarom heet het pad vanaf vandaag: De Loop van de Hoop.	5.68
271	En ook online ontstaan steeds meer plekken voor gedeelde rouw en steun.	5.84
274	Het is niet raar om iemand even te zien huilen, of heel kwaad worden.	4.77
280	Vernoemd naar de 14-jarige Pepijn Remmers die in 2021 om het leven kwam.	15.07
281	Tijdens de coronaperiode keerde hij steeds meer in zichzelf en overleed tijdens een kampeertrip aan de gevolgen van een koolmonoxidevergiftiging in combinatie met drugs.	80.5
282	Vier jaar later groeit het pad uit tot iets groters: De Loop van de Hoop, een plek om samen te rouwen.	4.59
285	Via een QR-code mensen toegang te geven tot een bibliotheek aan inspiraties.	16.61
290	Kunstenaars druk bezig om alles gereed te maken voor de opening op woensdag.	10.4
292	Het symboliseert de mogelijkheid om hier aarde maar ook als je borstkas, vanwege wat voor reden ook is ingedrukt vanwege het verlies dat je hebt of iets anders dat zwaar op je drukt.	18.42
293	Iedereen krijgt er vroeg of laat mee te maken: het verlies van een dierbare.	5.06
294	Ook maatschappelijke tragedies, zoals recent nog, raken ons vaak als collectief.	20.15
295	Ik vind initiatieven, zoals Loop van de Hoop, echt geweldig.	4.28
296	Los van dat het volgens mij heel fijn is voor de directe nabestaanden geef je ook de kans voor andere mensen dus vrienden, familie, docenten, de buurt eigenlijk om op gelijkwaardige manier ook onderdeel te zijn van dat rouwproces.	6.76
298	Ze verloor beide ouders toen ze jong was en schreef een boek over rouwverwerking.	16.19
299	Steeds vaker ziet ze hoe rouw zich verplaatst naar gedeelde rouwomgevingen waar mensen hun verlies met elkaar delen.	31.89
300	Er vindt zeker een verschuiving plaats in vormen van uitingen van rouw.	4.36
301	Vroeger gingen we veel vaker naar de kerk en er was een duidelijk handboek van hoe het hoort.	7.06
302	Daarin denk ik dat het mooi is dat bijvoorbeeld sociale media in dat gat springt en de verschillende handreikingen biedt aan mensen.	4.84
304	En doordat mensen dat zeggen wordt het eigenlijk gewoon wordt jouw hele rouw doodgeslagen.	5.0
305	Soesja verliest ruim een jaar geleden haar broer Sam.	27.72
307	Met het maken en delen van online video's zoekt ze houvast.	5.03
308	Ik maak filmpjes over mijn broer, die is overleden.	38.5
309	Over hoe ik ben omgegaan met het verlies en tegen welke dingen ik allemaal aanloop.	3.84
314	Maar meer, denk ik, om nog een dierbare te verliezen.	3.59
321	Dit is de entree naar de plek waar mijn zoon is gestorven.	4.14
323	Hij heeft gewoon een plekje in de wilde natuur gevonden.	3.94
326	Het pad de Loop van de Hoop draait volgens Gaston Remmers niet alleen om het verlies van een dierbare maar staat ook stil bij het verlies van gezondheid, vriendschap, een relatie of een toekomstperspectief.	5.6
328	Hij maakt van een boot een kunstobject voor langs het wandelpad.	8.57
329	Dit symboliseert eigenlijk dat je twee peddels nodig hebt.	7.56
332	Richard was voormalig hoofd technische dienst van onder andere de Melkweg.	7.26
333	Hij raakte halfzijdig verlamd en moest afscheid nemen van zijn werk en een deel van zijn identiteit.	5.3
336	Ik ben arbeidsongeschikt, maar ik probeer altijd nog wat te doen.	4.08
337	Voor mij is dit wel betekenisvol omdat ik hiermee en iets kan bijdragen en ook weer iets van mezelf kan terugvinden.	4.32
339	Daarom moet daar volgens Amline Ansu in de maatschappij en in het bedrijfsleven meer aandacht voor komen.	4.74
340	Als je kijkt naar rouwverlof is dat nu heel smal gedefinieerd.	15.88
341	Eerstegraads, tweedegraads, daar staat een bepaalde tijd vrij voor.	3.96
342	En dat snap ik, want je moet ergens een grens stellen.	3.88
343	Tegelijkertijd maak je het daardoor extra moeilijk voor mensen met wie je een andere band hebt.	4.69
344	Want als jouw beste vriend komt te overlijden voelt het heel oneerlijk als daar dan geen ruimte voor is.	7.8
345	Ik zou eigenlijk vanuit goed werkgeverschap willen meegeven: Ga in gesprek met mensen in je team en kijk wat mogelijk is, vanuit de menselijkheid.	4.46
347	M'n video's gingen opeens helemaal door het dak heen.	4.04
349	En geeft ook een gevoel van dat we met een soort collectief zijn, dat we het met elkaar doen.	3.99
352	Door de bekendheid van haar online video's werd Soesja onlangs benaderd om een boek te schrijven over omgaan met verlies.	11.34
353	Heel bijzonder dat er dus blijkbaar aandacht voor is.	4.33
354	En dat ze denken dat ik dat kan, een boek schrijven.	3.95
356	Het is een route door de stad, maar ook een route door herinneringen.	3.51
358	Komende woensdag wordt het Pad van de Hoop in Amsterdam officieel geopend door burgemeester Femke Halsma.	10.32
359	Heeft u vragen over dit verhaal of andere onderwerpen in deze uitzending?	4.09